2014年3月8日 星期六

隨堂作業三

.觀看完童玩影片,你認為設計師用了何種設計方法?試著與Standford大學所舉的16種做比較-
利用empathy 

map設計方法
我們站在使用組合玩具的人的立場來做分析。
SAY:

好好玩喔/好軟喔/這是什麼/好特別的玩具/好彈力喔/超多種不一樣/什麼都可以組合/顏色好多喔/有六個不同款式耶
DO:
拿各種不同的款式與棒子做組合/丟/拋/彈/折/插/互打/比賽誰組合快/穿在身上/吸住東西
THINK:
怎麼組合各種不同的方式/可以有什麼樣的形狀/怎樣的配色最好看最吸引人最特別/有沒有除了玩具的別種可能/這可以折斷嗎/可以組合到多高多大
FEEL:
我覺得自己好厲害喔/跟大家玩這個好愉快/這種玩具好少見好特別/能夠跟大家同樂好棒/組太醜會生氣


.看完新正常身材的芭比娃娃設計,你認為設計師用了何種設計方法?試著與Standford大學所舉的16種做比較

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